干净整洁的教学楼，设施先进的多媒体教室，种类齐全的运动器材，藏书丰富的图书馆……位于塔山脚下的东侨经济技术开发区中学（以下简称“东侨中学”）格外美丽。清新的校园环境、优越的教学资源、朝气蓬勃的师生，更让人们切实感受到了东侨教育发展带来的巨大变化与民生实惠。
教育，是国之大计、党之大计。东侨中学创办于2008年9月，办学十三载，该校根据打造宁德中心城区高效优质教育新高地的办学要求，坚持以素质教育为核心，以“智善文化”为理念，通过比学赶超，引领师生共同成长，教育教学成绩斐然，先后捧回“国家基础教育高效教学行为研究实验校”“全国青少年校园篮球特色学校”“国家青少年排球示范学校”“省中小学心理健康教育特色校”等33项荣誉，正向着“课程特色化、教育素质化、管理现代化”的品质强校迈进。
徜徉于东侨中学，教室里琅琅书声、下课后欢声笑语。课堂上，孩子们在知识的海洋里畅游；课间时分，他们在新建的操场上奔跑跃动，展现青春与活力。
健全“硬件”设施，方能筑牢教育发展基石。作为按省级示范学校标准兴建的一所现代化公办初级中学，东侨中学本部占地面积达45.355亩，校园布局合理，建有综合楼2幢、教学楼2幢和办公楼1幢，实现了办公区、教学区、运动区三区分离。学校功能用房齐全，拥有学术报告厅、图书阅览室、党建室、德育室、禁毒教育室、心理咨询室、卫生保健室、计算机室、语数英地生体心理七个名师工作室等，每间教室均配备多媒体触控一体机，教师均配备办公电脑。
为保证学生获得充足的体育锻炼，该校运动区设有400米标准化塑胶跑道、篮球场、足球场、排球场、羽毛球场、乒乓球等活动场所，今年8月，东侨中学又对校园操场进行改造提升。10月底，占地一万多平方米的新操场正式启用。
“2018年秋季，我们开办湖滨校区，2021年秋季又开办了万安校区，‘一校三区’成了我校的一大特色。”东侨中学校长林俊介绍，如今，东侨中学设有74个教学班，其中本部42个教学班、湖滨校区20个教学班、万安校区12个教学班，在校生共计3670多人。
近年来，东侨中学为各校区配备现代化教学设施，各校区实验室、图书室、音乐室、美术室、多功能会议室等功能室一应俱全……合理的局部规划、完善的基础设施、不断加大的教育投入力度，筑牢了东侨中学教育发展的硬件基础，在有效推动各校区均衡发展的同时，奋力书写着让群众满意的教育答卷。
十多名教师围坐一起进行教学研讨，新老教师一对一交流互帮互助……，与之类似的“小课堂”在校园里有很多。
教师是立教之本、兴教之源。东侨中学现有教职工286人，其中正高级教师1名、副高级教师49名，省特级教师1名、省中小学名校长后备培养人选2名、省学科带头人1人，省学科带头人培养对象1名，市名师及学科带头人4名、市名师及学科带头人培养对象3名。为了提高教师的教育教学水平，东侨中学充分利用现有名师资源，通过“引进来”和“走出去”相结合的方式大力开展教师培训，促进教师专业化发展。
“我们学校年轻教师多，为了让他们快速适应教学岗位，特别开设了‘育穗’工程结对活动，以老带新，共同进步。”东侨中学教研室主任黄丹舟介绍，“拔穗”工程是针对中青年教师开展的活动，通过联合教研、资源共享，提升教师素养，更优质地服务于学生；“优穗”工程则是通过建设“名师队伍”，充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，培育教科研成果，实现教师专业发展效益最大化。
在“三穗工程”的推动下，广大教师由原来的“被动接受”变为“主动参与”、“被动学习”转为“主动研究”，学校的教研氛围日渐浓厚。据统计，2018年以来，该校共有70位青年教师参与“育穗工程”结对活动，并在各级各类比赛中获得佳绩，其中国家级获奖3人次，省级获奖18人次，市级获奖30人次，区级获奖36人次。
春风化雨千山绿，桃李满园硕果香。名师带徒弟，推动高素质教师队伍建设，老师带学生，不断传承“与智者为伍，与良善者同行”的校训精神，全面提升教育教学质量，让东侨中学中考连创佳绩。2018年至2021年，东侨中学中考综合比率在全市公办学校中位居前列，已成为广大学子求学逐梦的优质学校。
大课间时分，跟随明快的音乐，学生们在操场上列队跑操，整齐的步伐奏出铿锵的鼓乐，在校园里回荡。
这样富有青春活力的运动场面在东侨中学并不少见。每逢下课，校园里的乒乓球桌旁围满了打球、看球的学生；体育课上，不少孩子在操场上尽情运动、锻炼身体；放学后，篮球社、足球社等社团活动更是精彩纷呈，引人入胜。
“我校十分重视学生体育素质发展，专门打造多彩多样的体育文化，力求构建学生参与体育锻炼常态化机制。”东侨中学政教处主任陈树建说，东侨中学现有400 米标准塑胶跑道、篮球场6个，排球场3个，室外羽毛球场6个。学校不断丰富体育文化、规范相关训练，近年来学生身体素质得到全面提升，学校篮球队、足球队、田径队等多次获得市、区级比赛好成绩。
在东侨中学，还有一个社团正焕发出别样的风采，那就是心理社。早在2014年，东侨中学就开设心理健康常规课，2015年成立了“新灵想”心理社，2021年10月，该校《校园心理健康“云”育人模式探索》入选福建省《中小学德育工作指南》落实“一校一案”典型案例。
“健康不仅是身体的健康，还应包括心理方面。通过心理社组织的心理沙龙、沙盘游戏、心理咨询等活动，部分同学的心理健康问题得到了改善。”东侨中学专职心理教师、心理辅导中心负责人林榆回忆，几年前，同学小黄（化名）在考试中作弊被发现，与家人闹起了矛盾，恰逢心理社举办校园歌词大赛，小黄也创作了歌词，借此宣泄愤怒的情绪。在林榆教师的疏导与鼓励下，小黄将歌词进行改写，自述作弊的心路历程，没想到，这首词竟被评了奖，还被同学们传唱。之后，小黄发自内心地反省自己，学习生活习惯向好，班级整体氛围愈加和谐向上。
枝繁叶茂花正红，桃李满园又一春。“让学生全面发展而富有个性，是我校不断努力的方向。未来，我校将继续推进教育事业规范发展、科学发展、和谐发展、优质发展，努力办好人民满意的教育。”林俊说。