“做到学校内外齐头并进，‘减’‘增’两翼并举，在学生的课业负担和校外培训负担‘减’下来的同时，让学校教育教学质量‘增’上去，让学生兴趣爱好、身心素质、科学素养、劳动技能等综合素质‘增’上去。”日前，铜陵市教体局局长谷越在该市教体局每周一次“双减”工作调度会上表示，“要多方借力，聚集丰富的社会资源，为学生提供多元选择，满足学生多样化需求，五育融合，全面发展。”
“双减”落地100多天来，铜陵市义务教育阶段学校开展课后服务100%全覆盖，自愿参加课后服务的学生近9.2万人，占比近九成。在丰富多彩的课后服务中，不仅音乐、美术、体育、艺术、书法、绘画等课程成为了炙手可热的“香馍馍”；社团活动、团队活动、劳动实践、人工智能等形式也深受学生们的喜爱，校园生活多姿多彩。
不仅如此，课后服务活动的全覆盖，极大地缓解了广大家长接娃时间紧、辅导作业难、亲子活动少等痛点、难点，通过问卷调查结果显示，我市广大家长对“双减”工作满意度超过96%。“现在有更多的时间和孩子一起聊聊天，倾听她更多的想法。”铜陵市人民小学学生家长赵元元表示，以前放学，我们就像一个“监工”，督促孩子们完成作业，现在，可以和孩子们一起下棋、一起做饭、一起锻炼、一起散步……家长成了孩子们的“玩伴”和“知心人”。
为进一步促进课后服务提质增效，铜陵市教体局以问题为导向，直面城市周边，特别是乡村学校课后服务课程资源不够丰富、师资欠缺等问题，多方借力、多管齐下，全面升级课后服务体系。发布“招募令”，联合市文明办、团市委、科协、文联、体育总会等部门，搭建铜陵市“七彩桥”中小学课后服务志愿者平台，招募科普、文艺、体育工作者，退休教师、退役运动员、非遗传承人，以及在铜高校学生志愿者走进乡村地区学校，开展科普、文体等非学科类课后服务活动，让孩子们快乐健康成长。
郊区永升小学地处偏僻乡村，是首批“中国体育非物质文化遗产保护与推广项目”——“东乡武术”传承学校。“双减”政策落地后，该校整合校内外课程资源，探索课后服务的内容和形式，将课后服务与东乡武术传承融合发展，打造“文”“武”兼修、“艺”“才”纷呈的特色课后服务课程，既传承发扬了优秀传统文化，又强健了学生体魄。
我市通过抓牢课内与课外、校内与校外、家里与家外“多方阵地”，完善德智体美劳“五育并举”的课后服务体系，确保课后服务提质增效。
在校外劳动教育实践课程中，学生们在老师的引导下，弯腰、握稻、挥镰……身体力行，体验收割水稻的过程，感受劳作的辛苦，增强学生劳动观念、劳动意识、劳动技能。我市通过促进劳动教育和综合实践教育“双向融合”，推进劳动教育多样化，增强劳动教育实践性，坚持以学生为主体，从学生生活出发，引导青少年学生在“双减”中主动参与力所能及、丰富多样的劳动实践，养成良好的劳动态度。
不仅如此，我市还打出教体融合“组合拳”，让学生在体育活动中增强身心素质。近日，铜陵市首届中小学生体质健康大比武圆满落幕，通过学校、县（区）和市“三级赛事”，引导全市各中小学校和青少年学生全员参与、强健身心。在市级赛场，来自151所学校1667名中小学生同场“比武”。
同时，铜陵市还通过开展全市教师业务能力“大比武”，全员参与业务能力研修和评比；依托“名师工作室”，夯实教科研平台，开展市、县（区）、校三级联动的“双减”背景下课堂教学研讨；举办全市中小学作业设计大赛，引导广大教师在“双减”背景下主动求变，不断优化课堂教学和作业设计，实现教育教学提质增效，促进学生全面发展。
我就知道你“在看”