她似兰花，朴素的妆容，清雅且平易近人之外，又有一种高贵的气质。她的同事们知道，这高贵，贵在超前的教育理念，贵在无私奉献，贵在坚守教育岗位26年，依旧不断学习，热爱教育，热爱生活。她是历口中心学校语文组导师汪国女老师。
“我很喜欢上语文课，每次课上学好一篇课文，课后我就能轻松把思维导图画出来了。”“我印象最深刻的一堂课是汪老师上的《家乡的风俗》，当时班上六组同学分别通过‘春联飞花令’‘舌尖上的祁门’‘美食探险队’‘黄梅戏调查’等不同的内容及形式介绍家乡的风俗。这样的课堂太有意思了，学起来也很轻松。”她是孩子们心目中的优秀教师，也是家长尊敬和信赖的老师。
一直以来，汪老师坚持因材施教，通过开展一系列教学活动激发学生学习的积极性，在活动中培养学生良好的学习的习惯，让学习成为一件轻松有趣的活动。例如教学口语交际“我是小小讲解员”时，她带着孩子们走出课堂逛校园，请同学们当讲解员介绍学校一切有趣的存在。
不仅是学习，汪老师还十分关注学生心理。汪老师班上有位同学，经常顽皮得令其他老师头疼，但他却非常尊敬汪老师，经常会看见他一下课就帮汪老师抱作业回办公室，邻家给他的枇杷也要带几颗来给汪老师尝一尝，上汪老师的课会坐得板板正正的。同事们都赞叹汪老师不愧是“宝藏老师”。汪老师谦虚地分享说：“哪是什么宝藏老师，我只是喜欢和这孩子聊天。”是啊，上学路上、操场上、教室的一角经常看见汪老师和孩子们有说有笑的，有时路过听到的都是“我真佩服你的观察能力，我都没发现。”“你也太厉害了，还会包这么多不同款式的水饺！”……正是汪老师始终如一地亲近学生、鼓励学生，给学生充分的安全感和自信心，才赢得孩子们这样的信赖和尊敬的。
“汪组，这道题有些模棱两可，我该怎么和学生讲解？”“汪组，让学生理解这句话帮我想想更好的设计环节吧？”“汪组，我又来嘞！帮我看看我的公开课设计思路吧。”……
教师们在平日上课、改作业、公开课遇到困惑时总是第一时间想到汪老师，汪国女每次都能耐心地解疑答惑，而且每次和她的聊天中，总有意想不到的惊喜。例如上次和汪老师不经意间聊到“押韵”，这一下可是打开了我教学古诗的新大陆，学古诗要会读古诗、会吟诵古诗。该如何吟诵格律诗？古人不会拼音是如何判断押什么韵？这种大人听起来都有些深奥的问题，该如何有趣地教给孩子们？和汪老师的聊天以及她给我推荐的一堂课后，我尝试从古诗《从军行》入手，照着她的指点，发现教学古诗原来这样有滋有味，学生听得乐此不疲。教师们也习惯了在每次公开课前去请教汪导师，仿佛取了“这趟经”，大家心里就有底了。
今年“双减”背景下作业设计大赛，我们学校发扬“历帆”团队精神，每组安排了一位优秀导师指导帮助，汪老师又扛起大任。我们组员设计题目，汇总的每一题她都会认真审核，并给我们提出修改建议，有时第二天一早她又和我们说：“我昨天回去想了一下，那道拓展题除了我们昨天讲的那个修改方法，还可以这样……”甚至有时一个标点没有统一，她也能为我们标注出来。就这样一次次加班，一遍遍修改，我们的作业设计最终冲入了省级大赛！
“坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。”兰花一般低调的她却总能给身边人带来芬芳，带来正能量！办公室里经常看她学习教育名著、观看手机里名师课堂视频，还把自己的新收获毫不吝啬地和我们分享交流，鼓励青年教师进步。课后，她又会给生活添一份诗意――养养花、跳跳操、刷刷抖音，紧跟时尚潮流，无所不能。
这就是她，一位充满正能量，并带动身边人一起进步的汪老师，她是我们学习的榜样！
编发师生、家长和全社会普遍感兴趣的教育类话题。教育杂谈、教育教学、成长规划等等与教育相关的美好元素。我们欢迎文字、书画、音视频等各类稿件，希望看到立足教育又能跳出教育来点评，既有文学色彩又有浪漫情怀的文字……
我们尊重每个为梦想奋力拼搏的人！
【教育星空】第50期 | 金志来：我的高考
【教育星空】第45期 | 方仁淦：且诵且读且教
【教育星空】第29期 | 汪勇：把爱和希望撒在雪域高原
【教育星空】第25期 | 聂峰：放手――最简单而又最艰难的事
【教育星空】第17期 | 张剑平：我是不折不扣的“陶丝”
【教育星空】第16期 | 储朝晖：我在徽州确立了自己的教育使命
【教育星空】第10期 | 朱来平：我的中考