“双减”政策实施以来，丛台区委、区政府高位统筹谋划，高度重视此项工作，将其作为当前一项重要政治任务和重大民生工程，先后8次召开专题会议传达贯彻相关政策文件精神，研究制定全区落实方案。区委教育工作领导小组多次召开推进会、调度会，研究部署“五项管理”、校外培训机构规范治理等，有力推动了全区“双减”工作稳步实施。
实际工作中，丛台区健全落实机制，起草完善了《丛台区关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作方案》《丛台区中小学教学常规量化管理考核方案》《关于进一步加强义务教育阶段学校作业管理与优化设计的实施意见》等一系列相关文件，进一步理顺了工作思路，明确了工作重点和职责任务，推动全区“双减”工作扎实开展。
丛台区教体局结合全区实际，制定工作方案、健全各项制度、细化保障措施、统筹安排师资，将课后服务、五项管理等工作纳入学校常规管理，与学校教育教学同安排、同部署、同检查，确保各项工作取得实效；牢固树立“一盘棋”思想，加强部门协同，与区综合执法局、区行政审批局等相关部门加强沟通联系与协调配合，压实部门责任、健全工作机制、细化完善措施，打出“组合拳”，形成上下联动、齐抓共管的工作态势，合力推动政策落地见效。
强化作业管理改革。研究制定《丛台区作业管理督查评价指标》，加强作业管理，优化作业设计；建立“区—片—校”三级联动研究机制，开展优化作业设计教研活动和培训，组织片区学校积极开展作业设计实践，提高整体作业设计能力。今年上半年，在全区范围内探索小学生“菜单式弹性作业”，并召开线上教学交流推进会，分享优秀经验，将优秀案例发至各学校进行推广学习，推动全区小学生“菜单式弹性作业”的实施进程。
强化教师教学研究。利用假期遴选各学科骨干教师开展学科资源库建设、“基础教育精品课”评选、教师教学基本功、优质课评比和教学展示交流活动，提高教师的课堂教学能力和学科素养；深入开展新时代课堂教学改革研究和信息技术应用能力提升工程2.0，提高教师信息技术应用能力和课堂教学质量。通过教师评比和区域教研等方式，提升教师的作业管理、家校沟通等能力，努力增强教师适应“双减”工作需要的新本领。
强化校内视导巡课。今年上半年，对全区小学6个年级巡课共计246节，对中心校全学科进行巡课并进行课后教研，对教学薄弱的中心校进行针对性听课。每次巡课后，教研员及时与学校沟通，针对教学方法、课堂管理、作业布置等内容进行指导，并制作工作简报22期。
如果课堂教学是主渠道，那么课后服务则是强助攻。自课后服务工作开展以来，全区各校坚持因校制宜，根据师资、学校特色及场地安排等情况，充分发挥教师特长，发展了自主阅读、象棋、篮球、足球、京剧、美术等多种形式的社团活动，形成戏剧、足球、合唱、剪纸等多种“托管套餐”。今年还制定了《推动中小学生校内课后服务提质增效实施方案》，对课后服务工作进行具体安排。
同时，全区还建立课后服务“课程超市”，打造个性化课程，实行走班制，设立“X”基础课堂，开设“X”选修课堂，真正实现一校一策，有效满足学生个性化、多元化的需求。积极创建课后服务特色校，实行“1+X+1”特色模式，每所学校在“1+X”的基础上，至少发展一项本校特色，并进行推广，以特色带动区域课后服务优质发展。
为保证学生午休质量，全区各校充分利用校内场馆资源，在午休时间向学生开放多功能室、阅览室、体育馆等场所，配备午休设施，并加强午休管理，确保学生睡眠时间充足。春光小学、东门外小学、南苏曹小学“躺式”设施——折叠桌椅的引入，受到广大家长的一致认可和高度好评，更受到省教育厅的高度评价，此举作为经验在全市推广。
在推进“双减”工作的进程中，丛台区始终把校外培训规范治理放在突出位置，加强部门协作、上下联动，推进联合监管。
配强校外培训治理力量。成立由区政府分管、区领导任组长，区教体局牵头，区综合执法局、市场监管局、行政审批局、公安分局等部门和各乡镇、街道参与的校外培训机构治理工作领导小组，制定出台了《丛台区关于规范校外培训机构联合治理工作方案》《丛台区各类学校违法违规行为排查整治专项行动方案》，统筹推进校外培训机构规范治理工作。
建立长效机制，加强监管力度。采用民教科日常监管、稽查队网格化督查、公办学校全面排查、督导室随机抽查、属地乡街排查治理和部门联合整治等多种措施，日常巡查专班持续每天开展不定时、不打招呼的抽查工作，联合专班多次开展突击检查，对辖区内所有培训机构进行了全面督查，严肃查处违法违规开展学科类培训行为，加强监管力度。
2022年是推进“双减”工作的关键之年、攻坚之年，做好“双减”工作意义重大。丛台区将继续发扬奋斗精神，巩固成果、深化治理、提升水平、防控风险，努力把“双减”政策的落地落实转化为推进丛台教育高质量发展的具体举措和过硬成果，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。