那时还没有电灯，只能靠天井漏下的天光自然采光。大雨天落入天井中的雨甚至会溅到教室里打湿坐在外面同学的裤角，冬天寒风呼啸冻得脸和手脚红紫，所以那时每个同学一到隆冬下雪天都会提个火笼到学校取暖。
我的小学所在地谓之＂三官庙＂，顾名思义就是一座庙宇在那个特殊的年代改成的学校。所谓三观，就是世称的＂三界公＂：上元紫微尧帝，中元清虚舜帝、下元洞阴禹地。据说是天宫赐福，地宫赦罪，水官解厄。既然在那个破四旧的年代把庙宇改为了学堂，自然没有了丁点香火的气息。依稀记得几尊神像虽没完全被拆除，却也是破败不堪、千疮百孔的模样。
说是小学，其实除了小学一年级到五年级，还设有初中部的一年级和二年级两个班，一共有七个班级，每个班级人数很少。只有三间教室，另有一间作为老师的办公室和守校老师的住舍。说是教室其实就是把庙中左右两侧的走廊过道用杉木板简易搭建的，隔成四间，没有完全隔严实也没有窗户，没有隔音，三面漏风，各个教室老师上课的声音，学生朗读的声音互相都听得清清楚楚，干扰很大。一三年级共用一间，二四年级共用一间，五年级和初一初二共用一间。每间教室的黑板上方都端端正正地用红色黑体字贴着“好好学习，天天向上”。同一间教室里老师在给低年级的学生上课高年级的学生就做作业，高年级的学生上课低年级的就写作业。想来我抗干扰的能力就是那时培养的吧。那时还没有电灯，只能靠天井漏下的天光自然采光。大雨天落入天井中的雨甚至会溅到教室里打湿坐在外面同学的裤角，冬天寒风呼啸冻得脸和手脚红紫，所以那时每个同学一到隆冬下雪天都会提个火笼到学校取暖。
我是在七岁那年入读的这所小学。那时的乡村是没有学前班和幼儿园的，必须年满八岁方可入学读书。而我在七岁就入读了，那是因了父亲依着和校长的相识说了情的，说是小时候的我顽劣，上山爬树下河摸鱼，最怕我跟一些辍学的大孩子学坏，去偷别人家的地瓜、玉米什么的。其实我自小算是个听话诚实的孩子，不过成天和一些辍学的大小孩混在一起，不免偶尔也会犯几回浑。记忆中就有那么两次吧，一次是伙伴们去偷人家地里的地瓜，我不敢去，便安排我望风；另一次是和邻村的小孩打石子仗，对方有一个小孩被打得脑袋开花，满脸流血，我们便一哄而散各自逃回了家，也不知那是我们当中哪个小伙伴们的战果，总之人家大人后来领着小孩找到我们村子来问罪，那小孩脸上的血也没有擦拭看着蛮吓人的，因为我家是村口的第一户，便先上我家来质问。我父母都是老实本分人，心地善良，一见这情景也没有推卸责任，觉得自家的小孩确实参与了这事，在混战中也不管是谁用石子打到了人家，参与了就有责任，于是极尽好话安慰道歉甚至赔偿，那家人才消了部分怒气，后来去其他家找＂元凶＂，可是没有一家承认，只好打道回府了。路过我家时，还向我父母道别，我父母又是好一番安慰又送给了大家一些鸡蛋。自那次事件以后，父母便托关系把我提前送去学校。那年我刚满七岁，是入学最小的学生。
从此，我就在这座庙宇改成的学校开始了我的小学生涯。
从家里到学校有三里多地，每天天刚濛濛亮，村里三五个小伙伴就结伴面行，一路打打闹闹去上学。那时没有汽车摩托车，所以马路上是十分安全的。
拐过最后一道弯路远远地就看到学校了，首先映入眼帘的是校门（其实是庙门）两侧的两尊石狮子和左右两面墙上的宣传标语和宣传画，墙上用石灰刷着白底色，左边墙上用红色老仿宋体写着硕大的“农业学大寨，工业学大庆”标语，右边是一巨幅宣传画，主题是两个青年男女手捧《毛泽东选集》目光坚毅地望向前方，背景也有许多男女青年手捧毛选，画的下方用黄色仿宋体写着“朵朵葵花向太阳，颗颗红星向着党”。
令我印象深刻的是学校门口的两棵老梨树，也不知有多少年头了，两棵树相距很近，像是相伴一生的伴侣，树干遒劲，盘虬卧龙一般横出一枝来，高矮正适合我们这些顽童在上面攀爬荡秋千，树皮磨得油腻光滑，是课间争相玩耍的去处之一。每到三月，那些盛开的如云似雪的洁白的梨花挂满枝头簇拥着竞相开放，在点点绿叶的衬托下显得格外的淡雅纯洁，花香扑鼻，引来勤劳的小蜜蜂嗡嗡飞舞；花落时，又像天女散花般纷纷扬扬地飘洒下来，落了一地像铺了一层绵软的白毯，煞是好看。
然而，三官庙小学最令人神往的还是那棵高大挺拔直入云霄的古松，位于庙的后方。“当当”的下课铃一响，这里也是孩子们追逐嬉闹的地方。回想起当年老师布置的作文《我的校园》时，大多同学都会千篇一律的写到“我的校园有一棵高大挺拔的松树，张开的叶子就像一把撑天的巨伞，守护着我们的校园”。这个比喻也不知是哪届的哪一位学长第一次这么经典地形容，让学弟学妹们都要自觉不自觉的来上这么一句，好像再没有其它美丽的词藻来讴歌赞颂它似的。不过，这棵苍劲的古松的确是我们校园最惹眼的一处风景，虽居庙的后方，从前面远远望去就能看到大半个树干和翁郁的枝叶高高地露出庙檐，简直是凌云千尺守护一方圣士。这棵古松也不知经历多少年岁了，具体多高多粗没有谁准确地丈量过，说是三个成年人都抱不拢，我们孩童却常常是牵拢手去抱，需要五个人，确也能印证这个说法了。整个树干中无旁枝高大挺拔，在高耸的顶端形成茂密而厚实的蘑菇状枝叶，宛如一把撑天的巨伞（不知觉地又用到了这个比喻，哈哈）。只是在这棵古松的树根处，明显有三个斧劈的疤痕，关于这三个疤痕，有个神奇的传说，说是前些年有伐木队的同志想把古松砍伐，哪知三板斧过后，突然斧头反弹了回来把砍伐人自己的手臂砍成重伤，于是放弃了砍伐，据说是触犯了树神。这不论是大人用来吓唬我们小孩的谎言，还是真有其事，有了这个传说，同学们在这棵巨松下都有一种敬畏之心，不敢太放肆。
小学时光的乐趣，很多都集中在课间和上学放学的路上。在上学的路上，天气好的时候，男生们都会滚着铁箍去学校，这时候是不用担心迟到的，因为滚着铁箍都是一路小跑，三四里地很快就到了，技术好的同学中途也不会失误几次，无形中还锻炼了身体。铁箍是我们那儿的叫法，其实那个年代各地都有这种儿时的玩具，有的地方叫铁圈或铁环，直径大约五六十厘米，我们这儿是用来箍榨油坊里的茶箍的，所以就地取材，家家都不缺。另外，还要用一根长约六七十厘米的小竹棍，一头扎上一个“U”型的粗铁丝，用它推着铁箍跑动起来，这种玩具很是考验平衡能力，可以直走、转弯，甚至还能越过障碍物，都不能让它倒下，否则就是失败。但是不能太慢，太慢了它就会倒下，就和骑自行车是一个道理。
更多的乐趣集中在放学的路上。因为时间充裕，各种游戏都能玩。成群结伴地赛跑、打闹、跳绳、打纸板、跳房子、摔跤、玩水、捉鱼虾、玩打仗等等不一而足。经常是回到家里，已经天暗了。路上有一个拐弯处，弯很大，一边是茂密的山林，一边是宽阔的草坪，草坪边就是一条蜿蜒曲折的小溪。这地方伙伴们滞留的时间最长，因为场地开阔，大家横七竖八的躺在草坪上或者摔跤玩耍，玩各种游戏。不过靠山一侧的坡地上有块坟地，胆子小的还是会觉得有些可怖，令人毛骨悚然，一个人走到这里心里会发毛。所以大都要三五人结伴成行。有些男生会三五个人故意走上土坡经过那块墓地，以示自己胆大。到了坟地，突然把其中一人推倒在墓碑旁，并大叫一声，又一路狂奔四下散去，跑下山去汇入大路，留下那个被推倒的同学断后，被推倒的同学有的胆小会哇哇大哭，有的胆大的会若无其事的一拍身上的尘土，泰然自若地走下山坡。
危险有时也集中在上学和放学的路上。有个叫某某的地方，住了三户人家，都是从闽南移民过来的。家家都养着狗和鹅，并且都是放养。每当走到这里时就让人神情紧张，如临大敌。那些狗听到动静会对着你狂吠，有的狗不做声突然窜出来就是一顿撕咬，时常有被狗咬伤的，撕破裤腿的。不过经历的多了，我们都积累了一些经验应对，有的手持木棍防身壮胆，看见狗就远远的持棍飞舞，狗便不敢上前来，灰溜溜地走了。等过了这处地段，把棍子藏在路边的草丛里，放学后再取出来，安全的过完这危险之地，再把棍藏在前边的草丛，第二天上学时再取出来使用；没有木棍也是有妙招对付的，见狗远远跑来，只要你突然蹲下，捡拾地上的石块向狗掷去，狗也会跑开，就算地上没有石块木条等物件也不要紧，只要你做蹲下捡物体的动作，狗就会以为你要用石头打他，也会逃之夭夭，何况乡下的沙石路上，石子随处可见。对付鹅就更简单了，别看它们一摇一摆的张着大翅膀，神气活现的伸着长长的脖子嘎嘎叫着向你凶狠的扑上来，城里孩子看见这架势，恐怕会吓得不知所措，嗷嗷大叫吧。只要你顺手或反手一抓握住它的脖子，再顺势身子转两圈，呼的一下把它抛出去就甩脱了，你就可以从容的走开了。
经过这段又有狗又有鹅的令人心惊胆战的地段，就要上一段陡坡路。坡顶的下方是一个窑洞，遇到烧窑时，滚滚的黑烟直往马路上冒，乌泱泱的看不清路。我们却以此为乐从浓烟中穿过，有时不过瘾，还要往返穿越好几次，感觉象是孙悟空腾云驾雾一般，有的呛得连连咳嗽，有的受不了就闭气穿过。谁也不曾想过那浓烟吸入肺里有多大的伤害；不烧窑的时候，冬天常常有乞丐在窑洞里过夜，里面暖和。
后来有一年，大队部里组织了一场声势浩大的灭狗运动，家家户户有养的狗都要被消灭。有的狗主人因为和狗感情深厚，看着自家的狗被活活打死，不断地抹眼泪。也有的人家听到打狗动静，偷偷摸摸地把狗牵到山上隐藏了起来。
后来慢慢的有了自行车，一路玩耍的游戏也就渐渐的少了。
上世纪七八十年代是“学习雷锋好榜样”和“五讲四美三热爱”盛行的火红年代，作为农村的小学，每年到收稻谷的时节，学校都会组织学雷锋拾稻穗的活动，利用一两节课或半天时间去田里拾稻穗，然后交工。这是学雷锋的一项行动，大家干劲十足，拾得多的还被老师表扬，心里美滋滋的，充满了荣誉感，走起路来都腰杆挺直，脚下生风。
每到寒露时节，茶籽成熟了，学校还会组织同学们上山去捡茶籽。秋高气爽，煦暖的阳光映照着我们兴奋的脸庞，人人挎着一个竹篮或背篓浩浩荡荡地向山上奔去。山间满树的茶籽，红褐中带点青绿，密密匝匝地把树枝都压弯了。同学们各显神通，女生们和低年级的同学就挑矮的茶树采摘，胆子大的和高年级的同学则喜欢爬到高的茶树上，在树上荡来荡去灵活得像只猴子。有些男生趁此机会也会挑了称心的茶树叉回去做弹弓。收工时，老师吹几声口哨，吆喝大家集合。大家都是满满的收获，提着沉甸甸的篮子回到学校，把茶子铺开在操场上晒，脸上洋溢着丰收的喜悦。
大概是到了我读三年级的时候吧，学生也多了起来，学校的环境有了一些改善，在庙的右方添加了一排平房教室，这样每个班都有独立的教室了，老师们还有了一间办公室。
盖这排平房教室，学校还组织我们到离学校不远的山里搬砖。怎么山里会有什么砖呢？原来是一处墓地的砖，可能这处墓地早年被人盗过，裸露出部分砌墓的砖块，学校盖教室时还缺一部分就想到了用这些墓砖补充吧。清楚地记得老师发动了全校的学生都去搬这些墓砖，每人搬三块或五块的，浩浩荡荡地行走在窄窄的曲折的山路上。
墓冢早已不复存在，只见一处宽敞的凹陷的坪地，没塌陷前这里就是墓室了，象一个露了顶的窑洞一般，地面及墓壁四周均铺砌着墓砖，砖上还有花纹图案，坪上散落着一地的破碎的瓶瓶罐罐。正前方整齐排列着三个墓碑，中间一个最大的，两侧各有一个略小点的，三个墓碑上方都有雕纹的碑帽，当时年纪小，也不知上面刻的什么字，总之很是讲究，大家都猜想是一个老爷和两房太太的合葬墓，总归是大富大贵之人的墓罢。墓地透着阴森恐惧，只是人很多大家也就打肿脸充胖子表面上装着不怕罢了。
在我读到五年级的时候，学校又盖了一栋新的二层教学楼，宽敞明亮。是在三观庙的原址上盖的。