中考后学生除了高中，高职、专科、技校一类的学校，家庭经济好的还有第三条路可以走，那就是民办高中，浙江为保证公共高中优先发展，民办高中所收生源分数线大部分是比公办分数线要低一些，民办高中学校从升学途径来说大致分为两类：国际高中，普通高中。
介于疫情和国家关系等因素，近几年选择普通民办高中更为稳妥，首先很多国家留学，对高考成绩以及普通高中学历是认可的，上普通高中未来也还可以再选择申请出国留学，如果选择了国际高中学校，就意味着放弃了国内高中学历以及高考的机会，在疫情因素影响下，留学会有一定的风险，所以在经济和成绩允许的情况下优先选择民办普通高中学校，那么，民办普通高中如何选择：
首先，看学校的办学年限，新学校往往宣传师资强大，把几位资历较高的老师拿出来宣传，而这正是问题所在，这部分优秀老师是从其他学校招聘而来，临时组件的“优秀”教师团队往往缺少融合，来自的地区多而远，自己地区教学习惯固化且不适合浙江高考，更不要提教学团队的优化和培养，基本是几位有经验的老师带领的一批新老师，老教师利用履历挣快钱，带团队状态基本是养老的状态，也有体能精力的限制，这种情况大批新老师只能闭门造车，所以尽量选师资成熟的学校，有十年以上教育沉淀的学校。
第二，要了解教师稳定性，教育的连续性非常重要，学期中间换老师对学生学习的负面影响非常大，教师的稳定也能促进教育教学的建设，培养老师也是连续性的，一所学校如果教师流动非常严重，那么，他的教学能力也是非常有限的。
第三，学校规模。浙江实施新高考后，学科选择变得丰富起来，12种学科组合，给到高中学生非常丰富的升学选择，然而让这些组合都可以进行选择的前提是，学校的规模，也就是年级人数，一个组合人数太少不能形成班级，就会影响学生在选择上的取长补短，从而失去在高考中的优势。
第四，学校背景，近几年一些大企业把目光投向教育行业，跨行业的专业度我们暂且放下不深究，企业原本的行业发展是值得家长关注的，某省地产公司下属的民办学校突然宣布出现经营问题不再继续办学，即便在校学生妥善安排，未来的学习基本也只能靠学生自学，动荡不安的环境下出成绩很难。
除去以上几点以外，家长还应到校考察，到校看一看学生的精神面貌，校园环境，学生的面貌反映学生的学习状态，一个干净整洁的校园也体现学校昂扬向上的一种状态。